Opšti cilj Zajedničkog programa Osmislimo obrazovanje ponovo se fokusira na poboljšanje javnog obrazovnog sektora u tri odabrane obrazovne administrativne jedinice kroz jačanje sistema za sprečavanje, ublažavanje i reagovanje na krizne situacije, naročito kada je u pitanju odgovor na potrebe ranjivih kategorija uz primjenu principa „niko ne smije biti zapostavljen“. Projekt je lansiran 10.3. 2021. godine.
Zajednički će ga implementirati UNICEF, UNESCO, ILO i UNV u saradnji sa Ministarstvom civilnih poslova u BiH, kao i Ministarstvom prosvjete i kulture Republike Srpske, Ministarstvom za naučno-tehnološki razvoj, visoko obrazovanje i informaciono društvo Republike Srpske, Ministarstvom za obrazovanja, nauku, kulturu i šport Zapadnohercegovačke županije, te Ministarstvom za obrazovanje, nauku, kulturu i sport Unsko-sanskog kantona.
Pored toga, ovim se intervencijama nastoje unaprijediti kombinovani pristupi nastavi kako bi se obezbijedila neophodna otpornost obrazovnih sistema i osiguralo sveobuhvatno poboljšanje kvaliteta nastavnog procesa. Zajednički program UN-a:
- usmjeren je na rodno osjetljivi pristup koji se bave gubicima u učenju i sprečavanjem prekida školovanja, naročito marginalizovanih grupa
- nudi vještine za programe zapošljivosti
- podupire prosvjetnu struku i spremnost nastavnog osoblja
- proširuje definiciju prava na obrazovanje tako da obuhvata povezivost
- uklanja prepreke povezivosti
- jača podatke o učenju i praćenje učenja
- jača artikulaciju i fleksibilnost na svim nivoima i vrstama obrazovanja i osposobljavanja
Rezultati projekta stvoriće mogućnosti za izgradnju obrazovnog sistema koji je otporniji, prilagodljiviji potrebama učenika, pravedniji i inkluzivniji, s posebnim naglaskom na ulogu tehnologije u osposobljavanju nastavnog osoblja u mjeri u kojoj je to potrebno te osiguravanje kontinuiteta učenja između škole i kuće.
4.250
Broj nastavnika koji su prošli obuku o: a) kvalitetnom učenju i kombinovanom učenju, b) upotrebi asistivnih tehnologija, c) digitalnom učenju i medijskoj i informacionoj pismenosti, d) učešću u donošenju odluka.
17.000
Broj školske djece koja imaju koristi od obezbijeđenih IKT resursa, uključujući asistivnu tehnologiju, te televizijskih i drugih medijskih sadržaja namijenjenih učenju kod kuće.
6.000
Broj djece i odraslih kojima su obezbijeđeni preventivni higijenski i informativni materijali o Covidu-19.
20
Broj državnih službenika u sektoru obrazovanja obučenih za aktivno korištenje Informacionog sistema za upravljanje obrazovanjem (IMS) i platforme za izvođenje nastave na daljinu (DLP) u funkciji efikasnog sistema za upravljanja obrazovanjem.
60
Broj nastavnika tehničkog i stručnog obrazovanja (TVET) u pilot zanimanjima koji su obučeni za izradu multimedijalnih materijala za obuku kao i za primjenu e-učenja
KAKO?
Program će podržati ministarstva obrazovanja obezbjeđivanjem kvalitetnog e-učenja, kroz procjenjivanje kvaliteta izvođenja e-učenja u osnovnom, srednjem (uključujući tehničko i stručno) i visokom obrazovanju te mapiranje potreba za stručnim usavršavanjem nastavnog osoblja; Uspostavljanje sistema upravljanja informacijama u obrazovanju u Unsko-sanskom kantonu; Razvoj platforme za standarde za kvalitetno inkluzivno kombinovano učenje; uspostavljanje mehanizama za sprečavanje štete za sve koji učestvuju u online učenju i rješavanje rizika koji se tiču sigurnosti djevojčica; Analizu nastavnog osoblja s ciljem boljeg razumijevanja i rješavanja uticaja obustave nastave u školama na zdravlje i dobrobit ženskog nastavnog osoblja, posebno uzimajući u obzir uticaje njihovih dodatnih kućnih i porodičnih odgovornosti.
Program će učenicima i učenicama obezbijediti higijenske potrepštine za „povratak u školu“; IKT opremu i pristup internetu za odabrane marginalizovane učenice i učenike; Asistivne tehnologije za učenice i učenike s poteškoćama u razvoju; Medijske/obrazovne sadržaje za djecu predškolskog uzrasta.
Program će podržati nastavno osoblje putem programa osposobljavanja za jačanje kapaciteta nastavnog osoblja za kvalitetno inkluzivno kombinovano učenje u skladu s Evropskim okvirom ključnih kompetencija; razvoja vještina digitalnog učenja te medijske i informacijske pismenosti; Osiguravanje posebne podrške ženskom nastavnom osoblju kroz mogućnosti kontinuiranog stručnog usavršavanja; Provedbe obuka za žensko nastavno osoblje o osnaživanju i odlučivanju; Provedbe procjene potreba za vještinama u STEM zanimanjima za tržište rada; Transformisanje nastavnih planova i programa u pedagoški dizajn e-učenja i kombinovanog učenja za online TVET kurseve.
Projekat se finansira iz sredstava globalnog UN Fonda za oporavak od COVID-19 posljedica koji je formiran kao odgovor na pandemiju u okviru multipartnerskog fonda Ujedinjenih nacija (MPTF).