Pregledna studija o kvalitetu učenja na daljinu u visokom obrazovanju u Bosni i Hercegovini tokom COVID-19 pandemije

Studija je napravljena kako bi se saznalo više o utjecaju pandemije COVID-19 na visoko obrazovanje u Bosni i Hercegovini jer je očigledno da je taj utjecaj bio dramatičan i transformativan. Istraživanje se fokusiralo na procjenu kvaliteta učenja s obzirom da je prethodno urađeno samo jedno istraživanje o kvalitetu provedenog nastavnog procesa u BiH a temeljne procjene kvalitete, nedostataka i izazova visokoškolskih institucija za provedbu učenja na daljinu neophodne su u smislu povećanja kapaciteta i spremnosti visokog obrazovanja da sistematski osmisli rješavanje ove, a i budućih kriza. Podaci za analizu su prikupljeni iz dostupnih sekundarnih izvora kao i kroz polustruktuirane intervjue sa relevantnim osobama i kroz zasebne ankete za studente, nastavnike i predstavnike visokoškolskih ustanova. Na osnovu nalaza jasno je da je kvalitet učenja na daljinu u visokom obrazovanju u Bosni i Hercegovini tokom COVID-19 pandemije daleko od idelnih uvjeta i kvaliteta.

Studija je urađena u okviru socio-ekonomskog plana pomoći Ujedinjenih nacija (UN) Bosni i Hercegovini (BiH), u okviru kojeg Dječiji fond Ujedinjenih nacija (UNICEF), Organizacija Ujedinjenih nacija za obrazovanje, nauku i kulturu (UNESCO), Međunarodna organizacija rada (ILO) i UN volonteri (UN Volunteers) su razvili projekt „Osmislimo obrazovanje ponovo! Kreiranje kvalitetnijeg obrazovanja za djecu tokom i nakon COVID-19 krize, s fokusom na najugroženije“